La Maschera Spezzata
il Laboratorio Teatrale de "La Silloge"

LA SILLOGE ha avviato nelle scorse settimane il Laboratorio Teatrale "La Maschera Spezzata" con gli attori del Cast selezionato in preparazione del progetto teatrale "Storia Infinita". 
Il nome è stato suggerito dall'unione sincretica di un concetto classico del teatro (la maschera neutra), quindi una proposta formativa che utilizza i principali riferimenti classici delle comuni scuole di teatro, con il concetto dell'improvvisazione spaziale e temporale che spezza le consuetudini in virtù di una proposta nuova, originale e convincente.

L'obiettivo è quello di offrire ai partecipanti il valido supporto per migliorare e facilitare la comprensione della Realtà teatrale con riferimento alla coscienza interiore, al lavoro di gruppo ed alla crescita spirituale e materiale che sono necessarie per svolgere correttamente, con passione e concretezza, il difficile approccio al mondo del palcoscenico.

Il piano di lavoro, sviluppato in sessioni multimediali, comprende sia le fasi di apprendimento, tra virgolette nozionistico, sia quelle decisamente più costruttive e libere che sono dedicate alla sperimentazione. Il piano evolve e si modifica continuamente "in corso d'opera" anche in virtù della proposta, delle richieste del gruppo di lavoro e delle possibilità formative via via elaborate.

PIANO DEL LABORATORIO
(effettivamente e concretamente svolto fin'ora)

1. LA SITUAZIONE
   • analisi del concetto di "situazione";
   • significato del "mostrare";
   • esercizi per la valutazione e la sperimentazione;
   • giochi di lettura ed interpretazione creativa simultanea.
     
     
2. IL PUNTO DI CONCENTRAZIONE
   • analisi del concetto di "punto di concentrazione" ed indicazioni sul come individuarlo singolarmente e collettivamente;
   • segmentazione scenica per individuare il "PdC";
   • esercizi individuali, collettivi e con il pubblico per la scoperta ed il mantenimento del "PdC".
     
     
3. IL "DOVE"
   
   • analisi e comprensione del concetto di "Dove Reale" e "Dove Virtuale";
   • esercizi individuali, collettivi e con il pubblico per l'individuazione e la comprensione del "Dove";
     
     
4. LA MEMORIA
   • analisi e comprensione dei concetti di memoria eiedetica, gestuale e della parola;
   • uso e significato di "gancio mnemonico";
   • esercizi individuali e collettivi;
   • esercizi di scomposizione musicale;
     
     
5. IL RUOLO
   • analisi e comprensione del concetto di ruolo e personaggio;
   • applicazione del "dove" e del "cosa" al ruolo;
   • esercizi individuali e collettivi sull'interpretazione del ruolo dentro e fuori il contesto scenico;
   • giochi di improvvisazione "a ruolo libero" su testo obbligato.