La Maschera Spezzata
IL LABORATORIO TEATRALE DE "LA SILLOGE"

LA SILLOGE ha avviato nel 2009/2010 il Laboratorio Teatrale "La Maschera Spezzata" con gli attori del Cast selezionato in preparazione del progetto teatrale "Storia Infinita".

Il nome è stato suggerito dall'unione sincretica di un concetto classico del teatro (la maschera neutra), quindi una proposta formativa che utilizza i principali riferimenti classici delle comuni scuole di teatro, con il concetto dell'improvvisazione spaziale e temporale che spezza le consuetudini in virtù di una matrice nuova, originale e convincente.

L'obiettivo è quello di offrire ai partecipanti il valido supporto per migliorare e facilitare la comprensione della Realtà teatrale con riferimento alla coscienza interiore, al lavoro di gruppo ed alla crescita spirituale e materiale che sono necessarie per svolgere correttamente, con passione e concretezza, il difficile approccio al mondo del palcoscenico.

Il piano di lavoro, sviluppato in sessioni multimediali, comprende sia le fasi di apprendimento, tra virgolette nozionistico, sia quelle decisamente più costruttive e libere che sono dedicate alla sperimentazione. Il piano evolve e si modifica continuamente "in corso d'opera" anche in virtù della proposta, delle richieste del gruppo di lavoro e delle possibilità formative via via elaborate.

PROGRAMMA:

(effettivamente e concretamente svolto fin'ora)

1. LA SITUAZIONE

• analisi del concetto di "situazione";
• significato del "mostrare";
• esercizi per la valutazione e la sperimentazione;
• giochi di lettura ed interpretazione creativa simultanea.

2. IL PUNTO DI CONCENTRAZIONE

• analisi del concetto di "punto di concentrazione" ed indicazioni sul come individuarlo singolarmente e collettivamente;
• segmentazione scenica per individuare il "PdC";
• esercizi individuali, collettivi e con il pubblico per la scoperta ed il mantenimento del "PdC".

3. IL "DOVE"

• analisi e comprensione del concetto di "Dove Reale" e "Dove Virtuale";
• esercizi individuali, collettivi e con il pubblico per l'individuazione e la comprensione del "Dove";

4. LA MEMORIA

• analisi e comprensione dei concetti di memoria eiedetica, gestuale e della parola;
• uso e significato di "gancio mnemonico";
• esercizi individuali e collettivi;
• esercizi di scomposizione musicale;

5. L'EMOZIONE

• analisi e comprensione del concetto di emozione;
• emozione incorporea ed emozione corporea;
• canali di comunicazione dell'emozione;
• giochi con le emozioni;
• rifiuto ed accettazione dell'emozione;

6. IL RUOLO o PERSONAGGIO

• analisi e comprensione del concetto di ruolo e personaggio;
• applicazione del "dove" e del "cosa" al ruolo;
• esercizi individuali e collettivi sull'interpretazione del ruolo dentro e fuori il contesto scenico;
• giochi di improvvisazione "a ruolo libero" su testo obbligato;

7. IL CONFLITTO

• comprensione del significato di conflitto nell'arte del "ruolo"
• esercizi propedeutici al "conflitto" come ruolo
• punti di "equilibrio" e punti di "rottura" del conflitto;
• giochi di improvvisazione;

PROPEDEUTICA E SPECIALISTICA DEL LABORATORIO

Inclusi nel laboratorio i seguenti elementi propedeutici e di completamento specialistico:

• esercizi di rilassamento del corpo;
• esercizi per la percezione dello spazio e dell'io interiore ed esteriore;
• ginnastica fonatoria;